完整文章刊載於Home Run Taiwan，一個關注運動、公益、環境的自媒體 —————————————————————————— 在故事之前 中信兄弟的現役球員周董周思齊，在職業棒球場上屢創佳績，同時公益行動不落人後，近年回饋故鄉的基層棒球，成立「球芽基金」、周思齊培育基層棒球人才獎助學金之餘，他更號召發起「棒球閱讀教室」，鼓勵偏鄉學童、讓喜歡棒球的孩子也喜歡閱讀。 深信閱讀的力量無遠弗屆，周董私底下是生活不離書的閱讀愛好者。除了作為休閒娛樂的選項，面對知識學問擁有滿腹求知慾的周思齊更「讀」出學術路，斜槓球員交流閱讀撇步不藏私，周董分享閱讀所教會他的人生哲學，值得我們深入了解。 —————————————————————————— 2019 年 4 月初，中信兄弟球員周董周思齊以中華職棒第六人的成績，達成生涯 1500 安打的輝煌紀錄。過去他以優異的打擊三圍，獲選 2012 年年度最有價值球員，更多次獲得最佳 10 人獎外野手的肯定。這位中信兄弟強棒在球場上的拼戰態度、堅強實力有目共睹，但鮮為人知的是：有別於一般運動選手，周思齊賽外卸下球員身份後，他平時私底下最大的嗜好是看書！專注知識研究、更秉持追根究底的精神，周董表示：「我是那種好奇心很重、好奇心很強的人，問題如果沒有解開我會睡不著。」 在球場之外 這位斜槓球員是標準歷史控 「因為喜歡歷史、喜歡聽故事，讓我的書越看越多。」作為職業球員，周董剛開始培養閱讀的習慣，也是從棒球作為起點。舉凡鈴木一郎、野村克也等選手的退役傳記，不僅帶來精神上的啟發，更讓周董從事件的蛛絲馬跡中，
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找到他所關注的棒球歷史關鍵字。「王貞治的書就提過澤村榮治這個人，讓我開始好奇：這個人是誰？然後就像樹狀圖一樣慢慢開始往外查。」從休閒閱讀出發，好奇心鼓勵著周董繼續爬梳事件脈絡，並回頭致力探究臺灣棒球歷史的故事。 「所以除了看文獻，也開始去拜訪做這門學問的專業人士，請他們教我、解惑。」透過友人介紹，這位中職現役球員在表明身份、說明來意之後，登門拜訪歷史研究學者。像是專攻體育史、棒球史，目前為國立臺灣師範大學歷史所博士的謝士淵教授，就是周董親自到臺灣歷史博物館，和謝教授碰面認識。周董笑著分享：「這些老師都有點驚訝，他們一般會接觸球員，都是為了研究會去聯絡一些退役的前輩，加上會對這些歷史有興趣的，大部分都是年紀比較大的人。」與學者交流的過程裡激發周董源源不絕的求知慾，教授更看準他喜愛體育史的熱忱，鼓勵他投入研究。「探索歷史是很專業的，你要怎麼很具體的呈現一個故事，描述當時的事件、時間點跟影響，這些都是學問。」 閱讀書籍像是祭典 一本本欣賞、享受 成為歷史研究學者，是周思齊始料未及的意外發展。對體育史的愛好持續往籌備論文的方向邁進，於是在密集訓練的賽季裡，他也必須投注心力大量閱讀文獻資料。周董便分享自己的閱讀習慣是參考作家李敖的「獺祭」之說：「水獺會把捕到的魚擺得很漂亮，大大小小、然後有順序，像是一個祭典一樣，慢慢欣賞、慢慢享用。」將探討相同的主題的書籍、延伸讀物分門別類的整理，再搭配敘述段落交叉瀏覽，深入了解事件的始末或不同的觀點。「所以我不太會把一本書從頭看到尾，反而是有彈性的去吸收。」 
在知識訊息電子化的現代，已經鮮少有人持續閱讀紙本書，同時快節奏的生活步調也不容易培養讀書的習慣。周董對此則表示「不用免強自己，不一定要先看書！」從自己有興趣的人事物開始著手，他舉例：如果你有很喜歡的明星，他擅長唱歌或很會演戲，「因為想更了解這個人，就去讀他的戲的內容跟故事，這也算是閱讀。」不窄化閱讀的定義，他認爲 閱讀教會我的事：與其成為烈士，不如成為戰士 歷史事件所帶來的啟發也深深影響著周董的言行，
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他侃侃而談曹植七步成詩的故事。「『七步成詩』小學生都知道，但其中的道理就算是大人也未必能做到。」他提及：就像曹植機智吟了一首詩，
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免於殺生之禍，你要阻止一件事、改變一個現況不見得要像烈士一樣打打殺殺。身為有知識涵養的戰士，應該靠著智慧為自己爭取更多機會，才是最值得推崇的做法。「這就是歷史和閱讀教我的， 人生有許多選擇要靠智慧去取捨，話說到這裡，周董流露出有別於在球場上的神情，閱讀的力量讓他充滿光彩。 深信教育可以改變人生，周董善用職業球員對社會的影響力，
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在近年傾心投入公益行動，陸續成立「球芽基金會」、周思齊培育基層棒球人才獎助學金，此外更希望推廣閱讀的力量，讓小球員從學生時期就培養閱讀習慣，擺脫既有思維的束縛，為自己的未來創造更多可能。以此作為初衷，周董所發起的「棒球閱讀教室」計畫在 2016 年為花蓮十七所偏鄉小學成立棒球閱讀教室，
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盼望除體能與棒球技巧的訓練外，
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孩子們也擁有豐富資源鍛鍊腦袋。「打棒球很棒，但也要讓小朋友有機會去接觸棒球以外的東西，而閱讀是最簡單的方式。」不僅是以行動為孩子們提供實質資源，周思齊正學習平衡求學與訓練同步進行的生活模式，更成為基層棒球小球員的最佳典範–斜槓球員周董的學術人生，仍在持續。，
